近日，甘肃省教育厅下发了《甘肃省教育厅关于公布 2020年高等学校教学质量提高与创新创业教育改革项目的通知》（甘教高〔2020〕8号），我校自动化学院武晓春教授和章宝歌教授被评为“甘肃省高校教学名师”；分别以计算机实验教学示范中心王阳萍教授和电信学院张学军副教授为带头人的“轨道交通信息与控制类课程虚拟仿真实验教学团队”和“物联网工程系列课程教学团队”被评为“甘肃省高校教学团队”；以运输学院吕斌教授为负责人的“交通工程实验中心”被评为“甘肃省省级实验教学示范中心”；“以学生为中心的数字化毕业设计(论文)综合服务平台的研发与应用”“行业地方高校土木类专业产学研协同育人培养机制的探索与实践”等16项项目被评为“高等教育教学成果培育项目”。
近年来，学校充分贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，围绕全面提高人才培养质量这个核心，多重举措推进教学质量提高项目的建设工作。
实施教学质量提高项目是高等学校教育教学质量提升的重要举措。学校将进一步强化教学工作的中心地位，加强国家级、省级、校级三级教学质量提高项目的培育、建设、指导和监督，切实以教学质量为抓手，促进教学研讨和经验交流，深化内涵发展，提升专业建设水平，推进“四个回归 ”，深化高等教育教学改革，全面提高人才培养质量。
附：兰州交通大学2020年省级教学质量提高项目获批名单
序号 |
项目类型 |
名称 |
负责人 |
所在单位 |
1 |
教学名师 |
教学名师 |
武晓春 |
自动化学院 |
2 |
教学名师 |
教学名师 |
章宝歌 |
自动化学院 |
3 |
教学团队 |
轨道交通信息与控制类课程虚拟仿真实验教学团队 |
王阳萍 |
计算机实验教学示范中心 |
4 |
教学团队 |
物联网工程系列课程教学团队 |
张学军 |
电信学院 |
5 |
实验教学示范中心 |
交通工程实验中心 |
吕斌 |
运输学院 |
6 |
教学成果培育 |
行业地方高校土木类专业产学研协同育人培养机制的探索与实践 |
李海莲 |
土木学院 |
7 |
教学成果培育 |
基于BIM模型的桥梁施工实践教学资源建设与教学改革研究 |
冀伟 |
土木学院 |
8 |
教学成果培育 |
以学生为中心的数字化毕业设计(论文)综合服务平台的研发与应用 |
陈小强 |
自动化学院 |
9 |
教学成果培育 |
新工科背景下《建筑设计》课程教学改革探索与实践 |
黄跃昊 |
建筑学院 |
10 |
教学成果培育 |
新工科背景下地方行业高校产学合作人才培养模式构建与实践 |
杨宗仁 |
教务处 |
11 |
教学成果培育 |
新工科背景下机械制图综合能力培养探索与实践 |
赵军 |
机电学院 |
12 |
教学成果培育 |
工程教育专业认证背景下，通信工程国家级一流本科专业内涵式发展与实践
|
杨桂芹 |
电信学院 |
13 |
教学成果培育 |
以学生为中心的电子信息类专业新工科人才培养模式改革与实践 |
赵庶旭 |
电信学院 |
14 |
教学成果培育 |
新工科背景下轨道交通特色专业一流课程《调度集中》教学模式的构建与实践 |
张雁鹏 |
自动化学院 |
15 |
教学成果培育 |
科教融合的地理信息科学专业创新人才培养模式探索与实践 |
刘涛 |
测绘学院 |
16 |
教学成果培育 |
工科院校“中华传统文化”类通识课的改革与实践 |
陈鸿雁 |
文学院 |
17 |
教学成果培育 |
基于“慕课-翻转-案例”的《概率论与数理统计》课程教学模式研究与实践
|
李兴东 |
数理学院 |
18 |
教学成果培育 |
建筑环境类专业创新人才“三维收敛式”培养体系的建构与实践 |
周文和 |
环境学院 |
19 |
教学成果培育 |
基于“工程教育专业认证”的环境类“一流本科”专业建设的探索与实践 探索与实践
|
陈永志 |
环境学院 |
20 |
教学成果培育 |
新商科背景下工商管理类专业核心课程教学团队的建设与实践 |
袁杰 |
经管学院 |
21 |
教学成果培育 |
新工科引领的车辆工程行业特色专业创新型人才培养模式探索与实践 |
朱喜锋 |
机电学院 |